2015年1月31日 星期六

《每週新眼光》2015/01/31

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2015年 第 1 季 第 05 週 發刊時間:每週六發刊 單位:台灣基督長老教會總會

新時代的「魅力」教師 

參考經文:馬可福音1章21~28節

1:21他們來到迦百農城;安息日一到,耶穌進會堂教導人。22聽見耶穌教導的人都很驚奇,因為他的教導滿有權威,和一般經學教師不同。23這時候,有一個污靈附身的人來到會堂,喊著說:24「拿撒勒的耶穌,你為甚麼干擾我們?你是來除滅我們的嗎?我知道你是誰;你是上帝的聖者!」25耶穌命令污靈:「住口,快從這人身上出來!」26污靈使那人猛烈地抽瘋,大叫一聲,然後離開那人。27大家驚訝不已,竊竊私議:「這是怎麼一回事?真是聞所未聞的道理!他居然有權柄指揮污靈,而污靈也服從他!」28於是,耶穌的名聲很快地傳遍了加利利地區。

來台灣30多年的內地會英國宣教師夫婦石哥、安姊(石明理、石安莉,Martin & Angela Symonds),常在大學生中傳福音,很多人對他們很好奇,因此他們說的話就成了福音的出口。石哥、安姊夫婦以輔導身分帶領學生查經、傳講福音,邀請他們接受耶穌基督的救恩,亦師亦友地陪伴分享,讓學生思想與基督的關係。起初學生只是對「老外」身分好奇(石哥常開玩笑說自己是老英,不是老美),或想從他們學英文;隨著他們一步步的帶領,讓學生認識耶穌,找到人生目標,生命因此改變。

「這是什麼事?是個新道理啊?」群眾對耶穌的教導發出這樣的疑問。對亡國的猶太人來說,他們期待一位政治、宗教領袖的彌賽亞;耶穌在羅馬統治下出現,正是群眾所期待的。然而,耶穌的道成肉身要開啟全新時代,耶穌呼召門徒後的第一課,就是面對污靈攪擾的爭戰。聖經描述耶穌像有權柄的人,不像經學家。耶穌的教導,和耶穌的神蹟連結在一起。

◆這教師傳講的教訓令人驚訝

在此,馬可福音並未交代耶穌教導的細節,耶穌的教導要回溯到1章15節:「上帝國近了,你們應當悔改信福音。」作者把耶穌的教導和神蹟連在一起談,是為了把耶穌整個的傳道事工包括教導、醫病和趕鬼的神蹟,全包含在建造上帝國的事工裡。耶穌來到世上,就是要宣揚上帝國福音;祂就是這個上帝國的王,醫病和趕鬼代表上帝國的力量已藉著祂的權柄運行。

和經學教師不同的是,耶穌的教導充滿魅力,祂的先知角色也與教師角色緊緊相扣。耶穌周遊各地傳道,又行神蹟的人。群眾見了不禁說出內心感受:「這是什麼事?是個新道理啊?」耶穌像有權柄的人,不像文士虛張聲勢,祂所說的是人聞所未聞的道理,祂以實際行動改造重新詮釋,特別是猶太人對教師傳統角色的詮釋。這就是耶穌展現個人魅力的特點之一,祂有徹底改變與重新定義人對其角色期望的能力。耶穌有權降服污靈,是馬可記載這個神蹟的主要信息。馬可福音強調耶穌的權柄,見證祂就是上帝國的王。眼看當時敵對上帝的勢力猖狂,但耶穌是王,祂有權柄降服污靈,祂是新時代的魅力教師,以致讓人想要跟隨。

◆這教師能驅逐污靈

污靈竟然在會堂裡,多麼諷刺又令人警惕啊!這個神蹟顯明,實際上和耶穌對遇的是污靈本身,而不是那個被污靈附身的人。污靈施展破壞行動的場景竟是在會堂,且是安息日的聚會,作者似乎暗指人們在邪惡勢力下受苦。受聖靈充滿的耶穌,權柄遠勝過污靈對人的影響,「聖」靈和「邪」靈勢不兩立,聖靈所到之處,污靈無所遁形。本段經文可看出馬可用耶穌的教導為前提,說明一個人要領受耶穌的教導,亦即要接受上帝的王權統治前,必須清除敵對上帝的邪惡勢力。「祢為什麼侵犯我的地盤?」這話是出於污靈對耶穌的抗議。耶穌來世上的目的,就是要建立上帝國;而建立上帝國之前,必須先掃除敵對上帝的勢力,耶穌就是要先除滅這些污靈。

污靈以「拿撒勒的耶穌」、「上帝的聖者」之名來叫耶穌。名字代表一個人的生命、個性和命運;知道名字,等於擁有對這名字所代表的人或神明的控制權。上帝創造動物後,讓人為其命名,也就是把對動物的控制與管理權交給人類。所以污靈「叫」出耶穌的名號,實際上是在對耶穌「叫陣」,因為污靈能感受到耶穌的能力。事實上,耶穌趕出去的不是單一的污靈而已,這是一場上帝與污靈的爭戰。

◆這教師的教導是滿有權柄的新道理

「聞所未聞的道理」意指「一種新的、又帶有權柄的教導」,強調耶穌的教導和所行的神蹟都是新的、又帶有權柄,所以是「新的時代」來臨的記號。耶穌的道成肉身開啟新的時代,耶穌充滿權柄的教導和神蹟,就是新時代來臨的記號;因此,凡聽了耶穌的教導而接受的,代表耶穌在這場屬靈戰爭的勝利。耶穌的時代如此,這時代亦如此。

「耶穌的名聲很快的傳遍了加利利地區」,魅力教師的名聲傳遍四方。然而,耶穌的反應與世人成名以後的反應很不一樣。

◆權柄運用的重要原則:就是愛!

如何闡釋「權柄」?《貧民窟裡的領導──泰瑞莎修女的管理智慧》提到泰瑞莎(德蕾莎)修女擁有無比的影響力。作者露瑪‧伯斯認為,泰瑞莎修女運用上帝給的權柄立了下列原則:1.願景;2.為道德立下準則;3.做好準備;4.不斷自我質疑;5.重視紀律;6.了解溝通語言;7.關懷最卑微的人;8.運用沉默的力量。泰瑞莎修女擁有上帝對她獨特的聖召及使命:願意如僕人卑微自己,服務照顧「窮人中的窮人」。因上帝的呼召而有上帝權能同在,她能將這愛的管理理念傳遞全球;因為愛,她將「聖召管理」發揮到極致。

近年來,許多藝人在媒體包裝下,所到之處「粉絲」相隨,但隨著時間過去,有些藝人魅力不再,因無法忍受失去舞台的落寞,或無法承擔失落的壓力,而走上酗酒、吸毒,甚至自殺一途。這帶給年輕人很負面的影響,我們還要任由媒體這樣影響年輕人嗎?今天經文中值得注意的是:「耶穌的名聲很快地傳遍了加利利地區 」(28節),充滿能力的耶穌開始有人跟隨,但在眾人追隨的熱潮中,耶穌始終沒改變祂的本意。今日有很多人熱衷大型祈禱特會,卻在其中迷失自我;事實上,我們只需來到充滿新意、權柄、能力的魅力教師──耶穌面前,祂的教訓必叫我們驚訝、稀奇、降服!

討論題綱:

1.耶穌像什麼樣的人?在你的信仰經歷中,曾經對主耶穌的教導感到驚訝、稀奇嗎?有沒有掙扎或衝突呢?

2.主耶穌的魅力特點是什麼?我們要如何帶領人認識這位魅力教師? 

代禱事項:

1請為教會中有教導角色的兄弟姊妹禱告,願他們滿有耶穌同在的權柄、能力,像主耶穌一樣,講出叫人驚奇的新道理。

2請為正感到挫敗、受傷的教會教導者禱告,求主聖靈同在、安慰、醫治,很快恢復為滿有主同在能力的教師。

祈禱文:

疼愛我們的天父上帝,我們感謝祢賜下獨生愛子耶穌基督,成為我們生命中的教師典範。主耶穌是滿有權柄能力的主,謝謝主救我們脫離罪惡的綑綁,讓我們有重生的生命,過魅力無窮的新生活。主耶穌成為僕人的樣式,是我們學習的榜樣;求祢幫助我們,像主耶穌一樣對抗仇敵的引誘攪擾,向對敵宣告:耶穌是基督!是我們屬靈的教師!我們不跟世界惡勢力走,只跟隨主耶穌走。奉主的名,阿們。 

行動參考方案:

1.參與教會的教導工作,如小組長、主日學老師、長執、團契幹部,並參加課程訓練更新我們的教育態度與方法。

2.成為教會、社區國小的「魅力教師」,陪伴願意受教的人,常為他禱告,邀請他來參加教會活動與禮拜。
 

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