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2012年10月6日 星期六

《每日新眼光》在主流文化中信仰的堅持

2012年 10月 06日 發刊時間:每日發刊 單位:台灣基督長老教會總會
在主流文化中信仰的堅持
這些青年必須是沒有殘疾、英俊、聰明、學識豐富、才智過人的,才有資格在宮廷服務。亞施比拿要教他們學習巴比倫的語言文字。(但以理書1章4節)
統治者總希望被統治者能順服其所代表的政權,為達此目的,統治者軟硬兼施,迫使被統治者忘記過去身分,在新情勢中尋找新認同。這種悲慘命運,正是上帝的選民以色列的遭遇。公元前597年,猶大王約雅斤被擄到巴比倫,586年的亡國,啟開了上帝子民被擄的命運。在強大勢力和主流文化中,被擄的以民不只要面對國破家亡的悲哀,更要面對種族滅亡的危機。歷史並非沒提出警告,公元前721年被亞述所滅的北國以色列的10個支派,就在異邦文化中消失了。巴比倫王提出優渥條件,挑選優秀的以色列年輕人,給他們好的環境學習巴比倫語言,認同巴比倫文化。統治者開始了一場包著糖衣毒藥的遊戲。


400年來,台灣的歷史是被殖民統治的歷史。日治時代,日本把台灣當作殖民樣板,實行皇民化政策,鼓勵台灣人成立「國語家庭」,認同日本文化。國民政府占領台灣後,為了統治者的利益,推行「國語政策」,禁止台灣人使用母語;甚至查禁教會所使用的台語羅馬字聖經。


我們從這歷史中看到什麼?或許有人認為,語言只是傳達工具,方便就好;若是如此,以色列於二次大戰後的建國,就不必堅持恢復希伯來文了。今日台灣社會看似民主,但仍存在文化侵略和滅亡的危機。昔日但以理在面臨民族危機時,在信仰上有所堅持,不臣服主流文化;這是上主的選民在被擄情境中生存的智慧。台灣的基督徒,我們的堅持在哪裡?

默想:
我認識自己的語言和文化嗎?
祈禱:
親愛的上帝,感謝祢讓我身為台灣人,雖然台灣的處境艱難,但我深信其中有祢的美好旨意。求祢賜給我信心勇氣與智慧,在艱難的處境中,活出信仰,讓台灣成為祢所喜愛的國度。奉主耶穌基督的名求,阿們。
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2012年9月7日 星期五

《每日新眼光》寧為玉碎,不可瓦全

2012年 09月 07日 發刊時間:每日發刊 單位:台灣基督長老教會總會
寧為玉碎,不可瓦全
但以理決心不沾王宮的食物和酒,免得自己在禮儀上不潔淨。(但以理書1章8節a)
主後1876~1895年期間,原旨在培育台灣本地傳道人員的台南神學院,曾因故幾次暫停辦學。1881年左右,都因教學問題停辦,一次因4位學生深夜擅離校舍,不假外出導致退學,因而關閉1年;不久又因教師不足而停辦;另外2次分別是1884年清法戰爭,法國軍艦封鎖台灣,局勢緊張,為了學生安全而停辦,於隔年2月才復學。還有1895年中日戰爭,學校不得不於3月停課,次年2月局勢穩定後才復學。這是幾次南神閉校的簡史。


而堪稱南神閉校的「玉碎事件」,當屬1940年的那一次閉校。當年日治時期的台南州教育課,要求台南神學校比照台北神學校,由日籍宮內彰牧師接任院長,台南教士會做出決議,於該年6月11日決定忍痛停辦台南神學院。黃武東牧師在回憶錄形容,這是在「寧為玉碎,不可瓦全」心情下閉校,學生不得不轉往台北神學校寄讀。8年後,南神於1948年3月16日舉行復校禮拜。這種「玉碎」的抗拒精神,爾後成了南神學風,與訓練學生的信仰精神與象徵。 


1947年起,台灣歷經228苦難、白色恐怖等政治氛圍;並於上個世紀受國民黨高壓統治。然而,台南神學院的畢業校友,堅定的透過信仰與服事,堅持與台灣教會共同對抗暴政與面對困局,這是「潔淨」的信仰精神與「玉碎」的學風的具體實踐。

默想:
對基督信仰的「即或不然」的表現,但以理在異邦的王廷裡,堅定的實踐著,而南神的學風與校友在那被逼迫的時代,也靠著信仰的力量堅毅的承載著;曾幾何時,這些信仰的寶貴資產是否隨著世道中落而不再為我輩基督徒重視了?
祈禱:
至高的主上帝,感謝在我們身邊有那麼多信仰先輩,堅持信仰,為我們立下敬畏上主的榜樣,感謝主。奉主耶穌的名禱告,阿們!
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2012年7月28日 星期六

《每日新眼光》尊主為大的信仰

2012年 07月 28日 發刊時間:每日發刊 單位:台灣基督長老教會總會
尊主為大的信仰
陛下所指派管理巴比倫省政務的幾個猶太人──沙得拉、米沙、亞伯尼歌卻違背了陛下的命令。他們不拜王的神明,也不向王所立的金像下拜。(但以理書3章12節)
從阿坡安通往羅馬的路上,有一教堂名叫「主啊,祢要往哪裡去」乃記念彼得遇見主的地方。據傳,基督教初期遭受逼迫時,羅馬基督徒力勸彼得暫時逃難。彼得原本不願離棄主的羊,獨自逃命,後來沒辦法,便在清晨逃離。不知走多久,突然明光高照。他定睛一看,正是主耶穌朝向羅馬走來。彼得遠遠的問:「主啊,祢要往哪裡去?」主回答說:「因你離棄我的羊群,我要去羅馬再釘十字架。」彼得於是轉回羅馬,不再逃命,不久就被捕了。據說,人要把他釘十字架時,他要求倒釘,因為他說:「我不配與主耶穌同樣釘死。」

彼得的殉道堪稱「尊主為大的信仰」。在今天的經文,我們也看到幾位了不起的信仰偉人,即但以理和其3個朋友哈拿尼雅、米沙利、亞撒利雅(4人又被統治者改名為伯提沙撒、沙得拉、米沙、亞伯尼歌)。但以理為尊主為大,決心不沾王宮的食物和酒,免得自己在禮儀上不潔淨;他的朋友也為了尊主為大,執意違背陛下命令,不拜王的神明和金像。如此尊主為大的信仰,值得學習和效法。尊主為大,讓他們在逼迫中化險為夷,上帝並親自養育保守他們。

尊主為大的信仰是要付出代價,並非廉價的恩典。如經文的人物和彼得的殉道一樣,必須付出慘痛代價。然而,上帝必親自報償。啟示錄7章13~17節描述:那些在上帝寶座前穿白袍的人,都是經歷過大災難的。「他們用羔羊的血把自己的衣服洗得乾淨潔白了。……那位坐在寶座上的上帝要親自庇護他們。……上帝也要擦乾他們每一滴眼淚。」

默想:
我為主遭受過逼迫嗎?我的信仰是尊主為大嗎?
祈禱:
我們在天上的父,願祢賜給我尊主為大的信仰,加添我信心,好讓我能學習早期信仰先輩那無悔無私的信仰,來事奉祢和祢的教會。禱告奉主耶穌基督的名,阿們!
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2011年12月16日 星期五

《每日新眼光》語言對民族的重要性

2011年 12月 16日 發刊時間:每日發刊 單位:台灣基督長老教會總會
語言對民族的重要性
上帝使這四個青年精通各種文獻和學問,又賜給但以理有解釋異象和夢的才能。(但以理書1章17節)
台灣第一本台語醫學教科書《內外科看護學》,是在1917年由英國宣教師戴仁壽醫師所編纂;沒想到,到1951年12月16日,國民政府下令全台灣不准以台語和日語進行教學。這種語言上的改變,也是改朝換代的記號。唯有熟悉華語的人才能當老師,當時從中國引進許多人來台灣當老師。更嚴重的是,政府藉此壓制台語的價值,讓台灣人認為台語是一種上不了檯面的粗俗方言。

當以色列人被擄到巴比倫時,也遭到類似的運命。統治者要對被統治者進行改造,把他們變成巴比倫人。王下令從以色列人中選出優秀的青年人,3年內提供一切所需,教他們學巴比倫的語言,以便服事巴比倫王。然而,但以理和3位朋友在王的命令下卻有所堅持,不吃王提供的食物。上帝賜福他們,使他們不只身體強壯,又精通各種文獻和學問。

但以理的故事啟示我們,統治者的命令並非不可違抗的絕對真理。但以理的堅持勝過王統治的策略。以此來回顧台灣被統治的歷史,我們的堅持在哪裡?我們的價值在哪裡?一位德國的歷史學家曾說:「要消滅一個民族之前,就是要先羞辱他的語言。」如今,台灣人的前途仍然在危機中擺盪。

過去,在神學院上課是看英文書,以華語寫筆記,以台語進行教學與討論。這圖像是上帝在台灣這塊土地的傑作,讓台灣人在歷史變遷中,像但以理一樣有機會「精通各種文獻和學問」。這樣的價值應該繼續堅持,希望有一天我們也能像前馬偕醫院長戴仁壽醫師一樣,以台語寫出台灣人的智慧結晶。

默想:
我對台語(各族群母語)的態度為何?講台語時,我有一份光榮感嗎?
祈禱:
創造的上帝,語言是祢賜給不同民族的獨特禮物,也是一個民族特色的重要根基。求祢幫助我更珍惜祢賜給我的諸多語言,特別是小時候父母教我的語言,讓我能善用語言榮耀祢的名。奉主耶穌的名求,阿們。
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