《每週新眼光》2019/06/22

新眼光首頁 ∥ 線上聖經閱讀 ∥ 總會網站 ∥ 訂報退報 2019年 第 2 季 第 12 週 發刊時間：每週六發刊 單位：台灣基督長老教會總會 穿上基督  參考經文：《 加拉太書3章23～29節 》 3：23 但是，「信」的時代沒有來臨以前，法律看守著我們，像看守囚犯一樣，直到「信」被顯示出來。 24 這樣，法律成為我們的監護人，指引我們歸向基督，目的是要使我們因「信」得以跟上帝有合宜的關係。 25 既然現在是「信」的時代，法律就不再監護我們了。 26 你們大家都藉著「信」跟基督耶穌合而為一，成為上帝的兒女。 27 你們受洗跟基督合而為一，正像穿上基督，有他的生命。 28 不分猶太人或外邦人，奴隸或自由人，男人或女人，在基督耶穌的生命裏，你們都成為一體了。 29 如果你們是屬基督的，你們就是亞伯拉罕的後代，會承受上帝給亞伯拉罕的應許。 ◆品格的教育 台灣許多教會都參與在小學與國中的生命教育，透過志工的教學，在校園推動品格教育。然而，一般學校的品格課程往往彈性安排於晨間，令志工老師不免感到課程似乎可有可無。雖然在品格教育中，學生透過課程上的回饋，有許多令人驚喜和感恩的回應，然而長期投入教學課程的志工其實有共同的擔心，即品格教育在學校教育的深度與持續性上，總比不上考試所需要的重點科目。 今日台灣的大學教育之普遍，前所未見，但在過度強調知識教育的政策下，卻也看到許多高學歷造成的社會問題。許多學者回頭探討生命教育的重要，其實這並不是一個新議題。除了基督教外，其他宗教也在校園中以不同方式進行生命教育，有時使用的材料甚至都相近。從基督教信仰精神來看，我們的生命教育和其他宗教的生命教育在本質上是否有差異？還是如許多人對宗教的看法：「宗教都是一樣，都是勸人為善」般，認為靠自己就能有好品格？ ◆屬靈生命的監護人 保羅在加拉太書提到法律是有特別的功用。3章23節一開始，以「看守囚犯」的比喻來解釋法律的功用，目的是帶人到基督那裡，並規範人的行為，使人知道罪。經文中的罪，並非單指道德和法律上的罪，而是指人離開上帝的面，偏離了上帝的心意。對於「人信靠耶穌基督」一事，法律並不全然是負面的。保羅在加拉太書表達，法律成為我們的「監護人」角色，這是我們在今日現實生活可以理解的字眼和比喻。在法律上，當一個還未長大成熟的孩子沒有父母，或父母都不能行使親權的責任時，都需有監護人。監護人的主要職責，就是保護孩子的身體健康、照顧其生活，並進行管教等。當有一天孩子長大成人，監護即告終止。 保羅在此隱喻了法律的有限性和功用，法律雖不能直接把人帶到基督跟前，卻能把人帶到某個地位。法律的功用在某些層次雖能指出何為好的品格，人卻不能因為守住法律的要求，而在信仰上成為亞伯拉罕的後裔，承受上帝的應許。但是當人到基督那裡，就不再需要依靠律法，而是通過信心，依靠恩典。 ◆信心的功用 耶穌基督來，是為了使我們建立與上帝和好關係，這是法律所做不到的。當人在法律下看到自己的有限與罪後，接著就是靠信心的功效，全然與耶穌基督合一。信心在其中扮演重要角色，但信心往往不好描述，因為在某些方面它看不見，也無法具體化。 在體驗教育中，有一個活動是關於信心的考驗，透過活動建立團隊的信心。活動中，當事人蒙上眼睛後，在看不見的情況下，從高處放手往後躺。許多人初次體驗活動時，身體其實是僵硬而完全無法躺下，因為對團隊其他人並不信任。但在練習幾次後，因為對其他人有信心，便能全然躺下。這樣我想起孩提時，有一次因為頑皮爬上我家平房的屋頂，但上得了屋頂，卻因懼高而下不來。當我被發現時，很多圍觀的人要我往下跳，但沒有人能讓我放心跳下那並不極危險的距離。直到父親來到，伸出雙手說：「孩子放心，跳下來，爸爸會接住你！」我才放心跳下，離開受困多時的屋頂。 ◆脫下舊人，穿上基督 信心是個管道，因著耶穌基督救贖的恩典，信才能帶人進入基督的生命。保羅在加拉太書中提到，信心是可以透過外在改變而得到驗證的。對加拉太人來說，這個「穿上基督」的概念，具有特別的意義。羅馬人的小孩到了成年的年齡，便脫下孩童期的衣服，穿上成人的寬外袍，而有了成人的模樣。在基督裡的信徒穿上基督，則具有脫去舊時的樣式，使人看到成熟基督徒生命的意義。 法律雖然能指示什麼才是好品格，但加拉太書點出，只有穿上基督時，生命才能由內而外改變。穿上基督意謂長大成熟，使我們脫離孩子的不懂事和無法自律的行為。穿上基督，在基督裡長大成熟，代表我們不再靠自己，而是看到自己的罪和不足，並單單倚靠基督。穿上基督是信心的功課，也是基督徒生命最重要的一件事。 從加拉太書的提醒，也顯示信仰可具體表達在外在行為上。這正是基督信仰品格教育和其他宗教品格教育最大的差別，品格的改變是因為內在基督的生命而來。雖然許多外在的好行為，在所有宗教看起來都相似，但是若沒有基督的救贖，外在的善行並不能使我們與上帝恢復合宜的關係。就如信心考驗的體驗活動，當人願意有完全信心，放心躺下時，才能完全倚靠，人的生命才得以改變。 討論題綱： 1.請分享你覺得就保羅的描寫，法律的功用為何？ 2.請分享你認為基督教品格教育的特色為何？ 3.請分享「穿上基督」在我們生命中的意義？   代禱事項： 1.請為教會參與校園生命教育事工代禱！ 2.請為自我生命改變代禱，使我們更深經驗基督救贖帶來的力量。 祈禱文： 愛我們的上主，法律使我們知道，罪就是我們離開祢的心意，走在祢不喜悅的道路上。而救贖的恩典更讓我們知道，唯獨透過信心，我們才能與祢有復和的關係。謝謝祢，讓我們的生命可以穿上基督，成為有基督生命的樣子。祈求祢幫助我們，使我們有智慧的眼光，學習更深的依靠祢。奉主耶穌的名求，阿們！   行動參考方案： 1.投入參與一項教會事工，在委身服事中，學習與不同的人有合一的心志。 2.鼓勵教會弟兄姊妹，投入參與在基督信仰的品格教育。   取消訂閱 台灣教會公報社版權所有，關於電子報發送有任何疑問，請連絡 webmaster@mail.pct.org.tw 臺灣基督長老教會總會 10647 台北市羅斯福路三段269巷3號 電話：02-23625282 Copyright 2006 © www.pct.org.tw All Rights Reserved