《每週新眼光》2016/09/03

新眼光首頁 ∥ 線上聖經閱讀 ∥ 總會網站 ∥ 訂報退報 2016年 第 3 季 第 10 週 發刊時間：每週六發刊 單位：台灣基督長老教會總會 翻轉生命  參考經文：《 耶利米書18章1～11節 》 18:1上主對我說： 2「你到那陶匠的家去；在那裏我有話交代你。」 3於是我到陶匠家去。我看見他正在轉動輪盤，製造陶器。 4每當手裏所捏的黏土不完美，他就用那塊黏土做成別的器皿。 5後來，上主又對我說： 6「難道我不能按照陶匠處理黏土的方法來處理你們以色列人嗎？你們在我手中就像黏土在陶匠手中。 7無論甚麼時候，我宣佈要剷除，破壞，或摧毀一個國家， 8如果那國家離棄罪惡，我就回心轉意，不降災難。 9無論甚麼時候我宣佈要栽培，建立一個國家， 10如果那國家不服從我，專做壞事，我就改變心意，取消我原先的計劃。 11所以，你要這樣告訴猶大和耶路撒冷人民：我計劃打擊他們，準備懲罰他們。你要勸他們停止作惡，改變他們的所作所為。 ◆造物主的憐憫 在南部有一個瓦窯，專門提供學生或對捏陶有興趣者前往體驗。第一次接觸時，本以為是輕鬆自在的捏塑，但經歷一次又一次的失敗後，才發現需要相當的專注力。經過幾番努力，失敗的只能丟棄一旁，而真的照自己心意捏出的陶土，卻又差了幾分。 創造者永遠有創造的主權，決定受造物的樣式。上帝差遣耶利米到窯匠的家，耶利米看到的景象，就是陶土與陶匠的畫面；相對的，耶利米好似陶土，上帝則是陶匠。然而，耶利米與陶土的不同在於，耶利米能夠領受上帝傳遞的信息，並接受上帝對他的教導與塑造。上帝如同陶匠，永遠可以隨祂的心意在人的生命中展現創造的祝福。這樣的祝福，對主前587年約雅斤王掌權的時代也是一樣。可惜，當時以色列並不像耶利米一樣順服上帝的帶領，也不像陶土一般柔軟，任由陶匠捏、揉、搥、打，以致上帝心意中的瓦器做不成，不是重新再造，就是丟棄它們。 今天的經文一開始指出，上主的話臨到耶利米，帶著急切的口吻命令先知說：「你到那陶匠的家去」；耶利米立刻順服上帝的命令，到達目的地。在明快節奏下，耶利米看見每當窯匠手中所捏的黏土不完美，他就用那塊黏土做成別的器皿。窯匠非但沒丟棄做壞的器皿，反而用專業技術讓不完美的器皿重新再造。耶利米如同傳遞上帝信息的器皿，從陶匠的工作中看見上帝的啟示，並如實向以色列人傳遞信息：上帝必在祂的百姓中建造合祂心意的器皿，不會因為人的問題阻擋祂的計畫。耶利米清楚對百姓說：上帝的子民若忠於上帝、信守聖約就必蒙福；但是，人民若離棄上帝或不再信守聖約，就難以蒙福，如同失敗的陶土。第4節所描述的，是陶匠對陶土的不放棄；耶利米由此看見上帝對以色列民的慈愛，祂也是如此多次給予機會；而這樣的施恩惠，也需要以色列民願意信服上帝。從耶利米書18章1～4節，可看見上帝雖是造物主，卻沒有任意棄置祂的百姓，反倒多次重新給予機會，如同陶匠重新塑造器皿，讓以色列人能不斷蒙福。而5～6節，上帝直接啟示祂的憐憫更勝陶匠的憐憫，以色列家的一切祝福都在上帝的手中。 ◆順服就是領受上帝的美好 7～8節更呼應耶利米書1章10節：「瞧吧，我今日立了你來管列邦列國，是要拔除，要拆毀，要毀滅，要傾覆，要建立，要栽植。」（呂振中譯本）在這麼嚴厲的啟示中，最重要的主軸是第8節所隱含的回轉心意，改變原有計畫的責罰。從經文可見，上帝有權力改變對以色列的計畫，強調祂的絕對權柄；但是，上帝卻對以色列不放棄地等候。以色列民是否順服上帝，進而改變態度，取決於他們對上帝的順服。 很多人都以為，自己的決定會比上帝更好。但先知耶利米卻不是如此，他不斷順服上帝，成為上帝合用的器皿；既然是上帝「合用」的器皿，就不可能自作主張，而是聽憑主言。那麼，人們為何常和以色列民一樣，看不見上帝的美好呢？或許年輕就成為富豪的卡內基的一席話，為此做了最佳詮釋：「人必須有一個偶像。」這也顯出不合陶匠心意的陶土，將無法成為被喜悅的器皿、受差遣的生命。 以色列人想要累積什麼？顯然，他們不願順服上帝，原因在於不想失去己身的利益，因此他們對耶利米的責罵更難以入耳。當人失去與上帝緊密的和好關係時，人的身分與人生意義就進入變調的節奏中。也因此，上帝用甚快的節奏，讓耶利米盡速傳遞悔改的信息，好讓以色列民的結局能改變；而順服的態度就更顯重要。若失去順服的意願，又失去愛上帝的心，確實很難領受上帝的美好，再好的陶匠也無法讓已乾掉的陶土變成美麗的器皿。 ◆翻轉生命 上帝對人的恩典不是一時感情的衝動，而是永恆的計畫與決定。順服陶匠的過程，常是一波又一波淬鍊生命的過程，既疲乏又艱難，然而這卻是邁向祝福、喜悅結局的必要之道。 有一偏鄉學校，老師為鼓舞學生而組了一團管弦樂隊。學生雖然努力反覆練習，但看著有限的樂器，仍不禁說：「我們既沒有好樂器也沒有亮麗的服裝，能做得了什麼？」雖是如此，孩子們還是接受老師的指導，用心地反覆練習，而老師也為樂團的需要四處奔波。有一天，這群學生突然歡欣鼓舞地演奏著樂器，因為他們收到知名歌手贈送一套全新的爵士鼓。原來歌手透過一部影片得知這群學生的努力與付出，孩子們分享學習過程的艱辛與未來的美好。這群孩子一開始不知道自己的努力會有什麼結果，他們只是願意順服老師的帶領，從未想過會受到這麼大的激勵。這群孩子為了音樂不斷磨練自我自私、懶惰及容易情緒化性的性格，藉著順服，他們進一步改變了學習態度，不再抱怨、發牢騷、氣餒，也不再自我設限或過於驕傲。 老師受訪時，總是輕描淡寫地說：「他們可以更好。」看似輕鬆的語句中，背後則有堅定想為學生翻轉生命的計畫。老師把孩子對音樂的認真態度，導引到對課業的態度。在師生共同努力的過程中，其心中那股「貧窮可以不用複製、階級可以不用複製」的胸懷可見一斑。 上帝是我們最好的老師，當我們願意順服祂的帶領，我們被翻轉的將不只是生命，還有領受更多的祝福和恩典。你是否還在埋怨你的日子不夠好？你的志向不得伸展呢？上帝眼中看為好的陶土，就是要順服上帝的塑造，相信祂在我們身上的確有所作為，並耐心等候祂的時間；相信上帝是最有智慧與權能的陶匠，祂在你我身上所做的一切，沒有錯誤。 討論題綱： 1.成為順服上帝的陶土對你而言是否有困難呢？在你生命中哪些事總是難以順服上帝？ 2.信任上帝在我身上的作為，就是最大的改變！請分享：如何成為上帝合用的器皿，使生命翻轉？  代禱事項： 1.為教會福音事工代禱，讓順服的力量成為宣教的影響力。 2.為自己的家人代禱，讓全家成為上帝合用的器皿，也成為教會的祝福。 3.為自己禱告，求主賜給我一顆願意悔改的心、不要阻擋上帝計畫的心，讓上帝不斷成就祂的旨意。 祈禱文： 主啊，我在祢裡面靜靜等候，在祢裡面仰望期待，因為祢是賜恩典、平安的主。我相信祢的帶領，今日的我若有任何成就，不是單靠我自己，而是在祢裡面使我有安靜的力量，使我領受豐盛美好的祝福。求主垂聽我的禱告，幫助我等候順服祢的帶領，不論往哪裡去，我一生都要跟隨祢。奉主耶穌的名禱告，阿們。  行動參考方案： 1.和弟兄姊妹一起閱讀今天的經文，安靜默想後，彼此分享教養孩子信仰的甘苦經驗。 2.分享自己曾對某事半途而廢的經驗，在這當中信仰給你哪些學習與提醒？  台灣教會公報社版權所有，關於電子報發送有任何疑問，請連絡 epaper@mail.pct.org.tw 臺灣基督長老教會總會 10647 台北市羅斯福路三段269巷3號 電話：02-23625282 Copyright 2006 © www.pct.org.tw All Rights Reserved